華裔兩女生克服語言障礙獲麻省理工錄取

學生慶幸可以進入這樣的高中,學校為學生們取得的好成績感到自豪。左起:李卿囡、校長嚴利、黎欣琪。(美國 《世界日報》/宋怡幀 攝)

據美國《世界日報》報道,華人青少年移民 到美國,語言障礙和生活環境的巨大變遷常令新移民學生感到困惑,甚至放棄追求理想。但亞洲研究雙文高中的李卿囡、黎欣琪兩個女孩,移民後努力克服語言障礙,刻苦好學,一舉申請到麻省理工學院 (MIT)。她們勉勵同胞說,“我們可以,你們也同樣可以。”

從廣西 桂林 來美三年半的18歲李卿囡,和四年前從廣東 恩平來美的19歲黎欣琪,不但是形影不離的好朋友,也是學習上的競爭對手。李卿囡有意學經濟和應用數學專業,希望將來從事市場分析,黎欣琪則選擇修生物化學和基因學,希望將來從事科學研究。

由于李卿囡為低收入家庭,她已獲麻省理工學院六萬元獎學金 ,更以一篇描寫一位移民女孩如何戰勝語言障礙的文章,獲得紐約 時報三萬元獎學金。文章以一個男孩與一個女孩的對話展開,從男孩嘲笑女孩的語言弱勢到女孩靠自己的拼搏取得好成績,令男孩刮目相看。

李卿囡在文中描述的女孩就是自己的翻版,她的雙親多年前離異,母親在七年前只身來美。三年多前她來美與母親團聚,語言和環境障礙讓她初期適應困難,“那時買東西被找錯錢也不敢岐n,被一個男孩嘲笑,很受傷。”但李卿囡憑著自己的努力和學校的幫助,如今英文“不僅可以交談還可以辯論”,當初嘲笑她的男孩更對她深表佩服,並成為好友。

李卿囡說,現實生活中看到的榜樣是最容易接受的,她剛進入雙文高中時,學校的老師就與她傾談了面前的路,給了她很多生活方向,同時讓她和黎欣琪相識。她看到黎欣琪比自己早來半年,英文就可以這麼好,頓時充滿信心,她對自己說,“她可以,我也可以。”

黎欣琪比起李卿囡要經歷更多的痛苦適應移民生活。她自幼與母親分離,直到四年前才與母親團聚,原本就缺少親情溝通的母女,常因小事爭吵不休。她說,那時很辛苦,常常懷疑自己為什麼要來美國。後來時間久了,她才知道媽媽每天在擬]工作十分辛苦,常被人欺負,手痛腳痛的頑疾也讓媽媽心情不好。現在她很理解母親,也就更加發奮讀書。如今,母親逢人便講,“我女兒申請到MIT了!”她說,她終于可以讓母親在人前揚眉吐氣。

校長嚴利表示,學生們最初來到美國,都十分艱難。但他非常驕傲,孩子們能夠聽取老師的意見和方向,這將會令他們受益一生。高中第一年是很容易仿徨的,但該校的學生在基礎比較薄的情況下,三年間取得好成績,毅力的確驚人。

亞洲研究雙文高中第二屆應屆畢業班學生共70人,合格畢業者64人,畢業率高到90%,在全紐約市高中畢業率表現亮眼。去年畢業的學生也經常返校與在校生交流學習經驗和申請大學的經驗,讓很多學生更容易接受好的經驗。(宋怡幀)



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