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上海交大、美康奈爾大學校長:中國學生不善求助

上海 交大與美國 康奈爾大學 ,這兩所著名大學最看重學生哪方面特質?學生之間的國際交流越來越頻繁,東西方文化差異是否讓大學校長們感到困惑?昨天,兩所大學的校長及高層管理人員,圍繞大學國際化問題,與學生進行了對話。

好奇心與感恩心

問:康奈爾大學有2萬名學生,其中3200多名來自世界各國;上海交大也在加緊國際化步伐,迄今已與100多所世界著名大學簽訂了合作協議,與30多所國外大學開展交換學生教育項目。在日益國際化的學校環境中,兩校最看重學生哪方面特質?

師國偉(康奈爾大學校長):好學生必須要有很強的好奇心,對知識有“飢渴感”。因而,他們不會懼怕困難,願意學習多國文化、願意了解自己不熟悉的東西、願意與很多人交朋友。他們應該有著廣闊的視野、開放的頭腦。

張傑(上海交大校長):交大校訓中有“飲水思源”四個字,這是我們非常看重的,希望學生懷有感恩之心。最近一二十年裡,感恩文化漸漸缺失,中小學和家庭不太注重這方面教育。大學作為最後的教育機構,要將感恩教育作為教育的重要組成部分。值得高興的是,交大有不少學生社團是以感恩社會、服務他人為宗旨的。如有的社團專為患重症的老人送上臨終關懷,一個年輕人願意陪伴素不相識的老人走完人生歷程,很不容易。希望到我退休時,上海交大成為一個充滿愛的大學。

中國學生不善于求助

問:東西方的文化差異,是否讓不同國家的大學校長、管理人員們感到困惑?

馬凱婷(康奈爾大學教務長):在康奈爾大學的400多名中國學生,在學科上都非常優秀。讓人有點不適應的是,他們太有禮貌了。印象中似乎只有一位中國學生會向校級管理人員說“不”,他是我們學校治理委員會的成員,專門對學校的管理制度提出批評和建議。我們挺欣賞這樣的學生。

印傑(上海交大副校長):我訪問過不少歐美的大學。他們的高層管理人員最大的困惑是,東方 學生不善于提要求。西方大學有釵h專為學生提供的服務設施,如果使用過程中遇到困難,馬上就會向校方提出。但東方學生卻寧願自己承受壓力,想辦法解決。對此,西方大學的教職人員不會主動給予幫助,他們認為,你有要求我才會幫你,否則有侵犯隱私之嫌。這是一對矛盾。



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