我在美國開家長會

旅美期间,我曾受邀参加普林斯顿中学的家长会,朋友的女儿Jewny是该校初一年级学生,所以我作为一名亲友也在受邀之列。美国中学大都由两个年级组成,我们去的是一所只有初一和初二年级的学校,约400名学生。

  
会议先由校长简单介绍情况。他特别提出,该校的特点是,每个学生业余必须参加一个乐团,练习童声合唱、女生小合唱、军乐、管弦乐和打击乐等。校长说,这一要求的目的,不仅仅是增强学生个人的素质,更重要的是要培养他们的集体观念与团队精神。另外,因为这一活动要占用学生的一些课余时间,所以该学校的事故发生率也成了全美初中学校最低的。而今天晚上,孩子们要向家长们演出他们自己的节目。


坐在台下,我一边欣赏着学生们的表演,一边惊讶着———这分明是一个小型的文艺专业队,从报幕、摆台到演出换场,一切都是那么井然有序,哪里像是初中生组织起来的临时乐队!

  
在所有的节目中,演出水平最高的是交响乐队和军乐团,大都演奏舒伯特等名家的乐章。令我感动的是,当报幕员报完“下一个节目:小提琴独奏×××,钢琴伴奏×××,他们曾获得新泽西州中学生比赛一等奖”时,我看到出场的两个学生分明是华裔孩子。

  
另一个让我感动的节目是打击交响乐,那支乐队是由十几个幼小瘦弱的学生组成的,他们每人手执一个带响声的金属棒,随着背景乐曲,有节奏地敲打着身边的各种乐器,虽然动作笨拙,但态度认真。显然,这个乐队是为这些“特殊学生”设置的,从中可以看出学校的良苦用心,他们要让每一个学生参与活动。

  
可以想象,通过这次表演,学生们会体验到在舞台上被众多目光关注时的美妙感,可以享受到掌声和笑声带给他们的欢乐与自信。

  
演出结束时,学生、老师和家长们的欢声笑语和祝贺声融合在了一起。

  
这是一个别开生面的家长会,它留给我的回忆是永久的。

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