AP（Advanced Placement）是大學預修課，就是把大學的課程超前地放到高中來上的意思。AP考試是由美國Collegeboard（大學理事會）主辦的全國性的統一考試，在全美國的25000所公私立高中裏，已經有60％的高中，也就是約15000所高中已經開設了AP課程。目前，由美國大學理事會主持，指導的AP課程的開設和考試已經發展到了世界各地。AP考試已經在全球80個國家舉行。包括哈佛、耶魯等著名大學在內，已有22個國家的3388所大學承認AP學分。學生在入讀這些大學時，可以將考試通過的AP學分折抵大學學分，減免大學課程，達到縮短學時，跳級、節省學費的目的。這個美國大學考試制度也是一年舉行一次，頗像中國的高考。來自加利福利亞
大學和國家教育責任中心的兩份研究報告都表明：學生參加AP培訓課程並獲得AP考試3分或更高分數對他們以後的大學教育和競爭起到了積極的影響。這份研究超越了以前的過于單一化的相互關系研究，即總是強調參加AP課程培訓與大學持續教育的關系，並在事實上已證明：在學術水平相當的學生中，如果在AP考試中最高分達到3分或更高的分數，對他們以後能否在大學裏獲得成功有著非常重要的影響。簡單地說，高中階段進行高水准的AP課程培訓，在促進高中生們向大學課程的成功過渡過程中起著至關重要的作用。
目前AP考試有22個科目的37門課程，涵蓋的科目除了有數理化生以外，還有音樂藝術、曆史、經濟、計算機、外語等，其中有很多課程對一般的中國學生不適合，例如，英美文學需要很強的英文基礎，美國曆史、美國政治等也需要有很強的英文能力，音樂理論教育課在中國中學裏相當不普遍且水准較低，中國學生基礎太弱。
AP計算機課程主要涉及編寫程序，中國學生中雖然計算機很普及，但是普遍沒有編寫程序的基礎，開始學習時相當不容易掌握。歐洲史、人類地理學等課程不需要很深的基礎知識，AP物理必須具備微積分的知識。
中國學生學AP、考AP可以先從中國學生比較擅長的、有基礎的、對英文水平要求相對較低的學科入手，微積分AB、微積分BC、化學、宏觀經濟、微觀經濟、統計學等課程比較適合中國學生。當然，對中國學生來說，最容易的還是今年首次舉行的漢語和中國文化考試。但是，因爲AP中文課程和考試並沒有設計成相當于AP英文的難度。對于在中國接受基礎教育的學生來說，考AP中文並不能表明學生具有“掌握高難度課程的潛在能力”。
雅思（International English Language Testing System，簡稱IELTS，中文名爲國際英語語言測試系統）是由英國文化協會（The British Council，即英國駐華大使館/總領事館文化教育處）、劍橋大學考試委員會（CESOL）和澳大利亞教育國際開發署（IDP Australia）共同舉辦的國際英語水平測試。此項考試是爲申請赴英語國家（美國、英國、澳大利亞、加拿大、新西蘭等）留學、移民的非英語國家學生而設，用來評定考生運用英語的能力。
雅思考試包括四個部分，依次爲聽力、嬝炕G、寫作和口語，考試時間共2小時45分鍾。每一部分都獨立評分，四部分得分的平均分作爲考生的雅思綜合得分（小數部分取舍到最近的一分或半分，即如果平均分爲6.125分，雅思得分算作6分）。成績單上將列出考生每一部分的得分，同時給出考生的綜合得分。雅思考試滿分爲9分。考試成績在考試後十個工作日內通知考生。成績有效期爲兩年。
特許金融分析師（Chartered Financial Analyst），又譯爲注冊金融分析師，簡稱CFA。CFA是證券投資與管理界最具權威的一種職業資格，CFA特許狀是由CFA協會（CFA Institute））所授予，該組織是全世界上最著名的投資行業專業團體之一。
注冊金融分析師計劃是美國注冊金融分析師學院于1963年設立，目前由總部設在美國吉尼亞州的非贏利組織投資管理與研究協會負責管理。注冊金融分析師認證是金融分析領域全球公認的最高標准，該標准不僅用來衡量金融分析師的業務能力，也同理代表其誠信程度。投資管理與研究協會在全球擁有十萬會員，上百個會員協會和分會，其宗旨是通過上的精益求精和誠信，建立並保持最標准來促進全球投資行業的利益。
CFA協會采用三個級別的考試來判定考生是否可以成爲一名合格的CFA持證人。由于CFA®資格考試采用英文，候選人首先應掌握金融知識外，對于英語非母語的專業人士來說還必須具備良好的英文專業嬝炕G能力。
CFA®知識體系反映了全球投資行業不斷發展變化的理論和實踐的系統知識。CFA®知識體系涵蓋了投資分析行業必備的專業知識：如倫理與職業標准 / 定量分析方法 / 宏微觀經濟學 會計學 / 公司理財 / 世界金融市場與投資工具 估值與投資理論 / 固定收益證券及其管理 / 權益投資分析 / 其它種類投資工具的分析 / 投資組合管理等等。
CFA®項目的一大特色就是誠信。雇住與投資人對基金經理和金融分析師的信任來自于CFA®持證人對道德倫理准則的遵守，不違背執業使命。建立之初，CFA持證人一直秉承遵守倫理准則，不斷建立和維護他們在全球投資界誠信的形象。
GPA本身不是考試，而是高中或大學成績分數的一種計算方法。美國大學在評估學生成績時是采用學業總平均成績點數爲依據。學業總平均分數稱Grade Point Average，縮寫爲GPA。申請學校時，學校對GPA有最低要求，往往與其它申請條件共同參考，如同參考英文能力測驗成績，十分重要。
GPA的計算是把各科成績按等級點數乘以學分，再以總學分除之，請看以下說明，成績分數與成績等級的關系：
美國學生各科成績是以A,B,C,D等級計算，與中國使用的分數不同。
如果成績是A的話，等于GPA4.0，相等于中國的91－100分左右。
如果成績是B的話，等于GPA3.0，相等于中國的81－90分左右。
如果成績是C的話，等于GPA2.0，相等于中國的71－80分左右。
如果成績是D的話，等于GPA1.0，相等于中國的61－70分左右。
等級成績和分數成績的換算
分數 等級 點數 表現
91－100 A 4.0 極佳
81－90 B 3.0 佳
71－80 C 2.0 平均
61－70 D 1.0 差
0－60 F 0.0 不及格
通常大學部學生拿到C以上成績爲及格，但研究所碩士學生至少要拿到B的成績。
舉例：申請入學時，學校GPA的計算
1.每個科目以等級點數乘以學分數。比如微積分是四學分的課，成績是A（等級點數爲4.0），微積分總點數：4.0×4學分可得16點。
2.例一學期修了四門課，英文3學分，曆史3學分，物理3學分，加上微積分4學分，將所有選修科目之學分數相加後得總學分數爲13學分。
3.例一學期修了四門課，英文3學分（成績4.0），總點數12；曆史3學分(成績2.0），總點數6；物理3學分（成績3.0），總點數9；加上微積分學分（成績4.0），總點數16，將所有選修科目之點數想家後得總點數爲43點。
4.GPA的計算是將總點數43除以總學分數13，得數爲3.31。因此該學生的GPA是3.31，略比B好一點。
文：來源網絡
美加旅遊網部分文章是由網友自由上傳，對于此類文章本站僅提供交流平台，不爲其版權承擔責任。如果您發現本網站上有侵犯您的知識産權的信息(文字或圖片)，請發送郵件至webmaster#meijialx.com(發郵件時請將#替換爲@)與我們取得聯系。